Effets sur l'apprentissage et la rétention à court terme de l'enseignement d'une stratégie d'auto-questionnaire reprenant les conditions d'apprentissage de règles de Gagné chez des élèves de niveau secondaire II

Authors: Roy, Ruth.
Advisor: Brien, Robert
Reproduction Note: Québec Université Laval, Bibliothèque 2014
Document Type: Mémoire de maîtrise
Issue Date: 1981
Open Access Date: 25 April 2018
Permalink: http://hdl.handle.net/20.500.11794/28885
Grantor: Université Laval
Collection:Thèses et mémoires

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