Les rôles des ensembles didactiques de l'univers social : quelle définition pour une approche par compétences située dans un modèle socioconstructiviste de la connaissance?
Authors: | Doré Bluteau, Véronique |
Document Type: | Mémoire de maîtrise |
Issue Date: | 2007 |
Open Access Date: | 13 April 2018 |
Permalink: | http://hdl.handle.net/20.500.11794/19632 |
Grantor: | Université Laval |
Collection: | Thèses et mémoires |
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