Évolution du sentiment d'efficacité personnelle des futurs enseignants dans leur utilisation des stratégies cognitives, des stratégies métacognitives et du jugement métacognitif, dans leur apprentissage et dans leur enseignement auprès d'un élève en difficulté, au cours d'un programme d'apprentissage expérientiel
Authors: | Beaumier, France |
Advisor: | Côté, Richard L. |
Document Type: | Thèse de doctorat |
Issue Date: | 2007 |
Open Access Date: | 12 April 2018 |
Permalink: | http://hdl.handle.net/20.500.11794/19456 |
Grantor: | Université Laval |
Collection: | Thèses et mémoires |
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