Attention, planification exécutive et problèmes d'apprentissage chez une population d'enfants nés très prématurés

Authors: St-Amand, Pascale
Advisor: Tessier, Réjean; Robaey, Philippe
Document Type: Thèse de doctorat
Issue Date: 2006
Open Access Date: 11 April 2018
Permalink: http://hdl.handle.net/20.500.11794/18297
Grantor: Université Laval
Collection:Thèses et mémoires

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