L'influence de facteurs liés à l'élève ou à l'énoncé sur la compréhension en résolution de problèmes écrits d'arithmétique
Authors: | Voyer, Dominic |
Advisor: | Dionne, Jean; Giasson, Jocelyne |
Document Type: | Thèse de doctorat |
Issue Date: | 2006 |
Open Access Date: | 11 April 2018 |
Permalink: | http://hdl.handle.net/20.500.11794/18284 |
Grantor: | Université Laval |
Collection: | Thèses et mémoires |
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