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| Issue Date | Title | Author(s) | Type | Access |
|---|---|---|---|---|
| 1984 | L'apprentissage des habiletés intellectuelles associées à la démarche scientifique en fonction du style de comportement du professeur et du climat de la classe : étude du modèle de J. R. Suchman | Lavigne Toussaint, Adéline. | Thèse de doctorat | Open access |
| 1981 | Différence dans les manifestations des obstacles épistémologiques chez des sujets de sexes différents | Mallouk, Moulay Abdellah. | Mémoire de maîtrise | Open access |
| 1981 | Les obstacles épistémologiques et l'origine sociale | Aberouch, Mohamed. | Mémoire de maîtrise | Open access |
| 1981 | Étude comparative des manifestations d'obstacles épistémologiques chez les enseignants de sciences du premier cycle secondaire et les élèves de terminales scientifiques | Benyamna, Salah | Mémoire de maîtrise | Open access |
Author
Subject
- 2 Sciences -- Étude et enseignement.
- 1 Différences entre sexes en éducat...
- 1 Interaction en éducation.
- 1 Relations enseignants-élèves
- 1 Sciences -- Méthodologie.
- 1 Sciences -- Philosophie.
- 1 Sciences -- Étude et enseignement...
- 1 Sciences -- Étude et enseignement...
- 1 Sociologie de la connaissance.
- 1 Styles cognitifs.
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