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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess
2019Effet comparé de l'exposition à la lecture parent-enfant avec un livre traditionnel ou un livre numérique enrichi sur la littéracie émergente au préscolaireMaltais, ElizabethThèse de doctoratOpen access
2019La participation des pères et des mères au suivi scolaire de leur adolescent : liens avec la réussite scolaire à 15 ansGiguère, CatherineThèse de doctoratOpen access
2018Étude de la contribution du niveau de vocabulaire et de l'utilisation du langage en petits groupes à l'ajustement social des enfants en début de scolarisationMathieu, EmylieThèse de doctoratOpen access
2018Association entre les symptômes anxieux et les symptômes dépressifs à l'enfance : structure factorielle et étiologie génétique et environnementaleTanguay-Garneau, LaurenceThèse de doctoratOpen access
2018Le retard de langage précoce : difficultés développementales concomitantes et à l'âge scolaire selon sa persistanceMatte-Landry, AlexandraThèse de doctoratOpen access
2017Les comportements d'insensibilité à l'âge scolaireHenry, JeffreyThèse de doctoratOpen access
2017Les différences entre les sexes en production écrite à 15 ansVaillancourt, JoanieThèse de doctoratOpen access
2016Développement et déterminants précoces de la connaissance des nombres et des habiletés mathématiques à l'enfanceGaron-Carrier, GabrielleThèse de doctoratOpen access
2016Liens entre les pratiques parentales préscolaires en littéracie et la lecture à 8 ans : médiation par le vocabulaire et la connaissance des lettresCouture, SophieThèse de doctoratOpen access
2016Étiologie génétique et cognitive de l'association entre les habiletés en lecture et les dimensions du trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)Plourde, VickieThèse de doctoratOpen access