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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess
1982L'efficacité de trois prescriptions pédagogiques conséquentes à la mesure d'acquisition d'un concept au moyen d'une épreuve formativeDésaulniers, GérardMémoire de maîtriseOpen access
1982La mesure des 3 composantes du PHILBeaulieu, Jocelyne.Mémoire de maîtriseOpen access
1981Comparaison de l'efficacité de divers modèles d'évaluation formative sur le rendement académique des étudiantsDarveau, PaulMémoire de maîtriseOpen access
1979La généralisabilité d'erreurs conceptuelles dans le cadre de l'évaluation formative de l'apprentissage de conceptsGirard, RichardThèse de doctoratOpen access
1972L'effet du degré de spécificité des objectifs pédagogiques sur la construction de tests de rendement scolaireGirard, RichardMémoire de maîtriseOpen access
1975Étude comparée de la valeur informative de deux types de question dans l'évaluation de la performance à des tâches de résolution de problèmeVoyer, Jean-PaulThèse de doctoratOpen access
1979Le passage de l'élémentaire au secondaireDoyon, DenisMémoire de maîtriseOpen access
1975La relation entre le niveau de production divergente à contenu sémantique et figural à des tests de créativité et les besoins interpersonnels mesurés par le FIRO-B de SchutzDufresne, Jean-PierreMémoire de maîtriseOpen access
1978Effets du niveau d'anxiété vis-à-vis les tests et du type d'objectif sur le rendement des étudiantsMiaro, Patricia Bergeron.Mémoire de maîtriseOpen access
1978Étude de la possibilité de rédiger une épreuve diagnostique dans le cadre de la mesure reliée à un domaineTorkia-Lagacé, Mirette.Mémoire de maîtriseOpen access