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Date de publicationTitreAuteur(s)TypeAccès au document
1 août 2008Optimal learning in optimal contexts : the role of self-determination in education.Guay, Frédéric; Ratelle, Catherine; Chanal, JulienArticle de synthèseLibre accès
1 décembre 2010Instrinsic, identified, and controlled types of motivation for school subjects in young elementary school childrenGuay, Frédéric; Chanal, Julien; Ratelle, Catherine; Marsh, Herbert W.; Larose, Simon; Boivin, MichelArticle de rechercheLibre accès
6 août 2015Are autonomous and controlled motivations school-subjects-specific?Chanal, Julien; Guay, FrédéricArticle de rechercheLibre accès