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Publication :
Préparation scolaire des enfants issus de familles à faible revenu : élaboration et évaluation des retombées d'un programme ludique

bul.contributor.advisor-authkeyTétreault, Sylvie|=01-1021884
bul.contributor.author-authkeyPelletier, Marie-Ève|=XX5003610
bul.description.provenancescgj
bul.identifier.controlNumber1131515483
dc.contributor.advisorTétreault, Sylvie.
dc.contributor.authorPelletier, Marie-Ève
dc.date.accessioned2018-04-12T21:33:29Z
dc.date.available2018-04-12T21:33:29Z
dc.date.issued2007
dc.date.updated2018-04-12T21:33:29Z
dc.description.abstractLes enfants issus de familles à faible revenu sont à risque de présenter des retards dans le développement des préalables scolaires. Le rôle de l'ergothérapeute pour améliorer leur préparation scolaire demeure peu exploré. Après une recension des écrits scientifiques portant sur les préalables scolaires et les programmes préscolaires existants, le programme Passerelle a été élaboré. Il vise à offrir aux familles des outils pour soutenir l'enfant dans sa préparation scolaire. Les activités ciblent le développement des préalables scolaires cognitifs et perceptivo-moteurs. Passerelle a été expérimenté auprès de huit familles, selon un devis quasi-expérimental pré-test/post-test. Les résultats indiquent une amélioration significative de la perception visuelle des enfants. Des changements positifs sont observés pour leurs habiletés cognitives et perceptivo-motrices. Une augmentation de l'utilisation du jeu dans les interactions parent/enfant et une amélioration des connaissances parentales sont notées. L'étude met en lumière la pertinence de l'implication de l'ergothérapeute auprès des familles vulnérables. Passerelle peut être intégré à certains services existants.fr
dc.format.extentix, 331 f.
dc.identifier.bacTC-QQLA-24665
dc.identifier.other24665
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11794/19224
dc.languagefre
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subject.rvmAptitude à la scolaritéfr_CA
dc.subject.rvmEnfants socialement défavorisés -- Enseignement préscolairefr_CA
dc.subject.rvmEnfants pauvres -- Enseignement préscolairefr_CA
dc.subject.rvmErgothérapie pour enfantsfr_CA
dc.subject.rvmÉducation préscolaire -- Méthodes activesfr_CA
dc.subject.rvmJeux éducatifsfr_CA
dc.titlePréparation scolaire des enfants issus de familles à faible revenu : élaboration et évaluation des retombées d'un programme ludiquefr_CA
dc.typemémoire de maîtrise
dc.type.legacyCOAR1_1::Texte::Thèse::Mémoire de maîtrisefr
dspace.accessstatus.time2024-03-21 22:50:50
dspace.entity.typePublication
etdms.degree.grantorUniversité Lavalfr_CA
etdms.degree.nameMémoire. Médecinefr_CA
etdms.degree.nameMémoire. Médecine expérimentalefr_CA
relation.isAdvisorOfPublication4f6c01b1-4c1c-4ed5-86f9-eb8f3384c99d
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relation.isAuthorOfPublication2228e92c-1add-4354-833c-21cd4c373860
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relation.isResourceTypeOfPublication5324f3cf-6e18-4f28-a339-115c99bd2b34
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