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Les effets d'une méthode structurée en langage sur la compréhension des directives verbales à la maternelle

bul.contributor.advisor-authkeyBaillargeon, Madeleine|=AUTH09283644
bul.contributor.author-authkeyDeschênes-Lupien, Louise.|=01-1383549
bul.identifier.controlNumber1131303229
dc.contributor.advisorBaillargeon, Madeleine
dc.contributor.authorDeschênes-Lupien, Louise
dc.date.accessioned2018-04-25T01:13:15Z
dc.date.available2018-04-25T01:13:15Z
dc.date.issued1982
dc.date.updated2018-04-25T01:13:14Z
dc.description.numerisationQuébec Université Laval, Bibliothèque 2014fr_CA
dc.format.extent74 f.
dc.identifier.bacTC-QQLA-4911
dc.identifier.other4911
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11794/28905
dc.languagefre
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subject.classificationLB 5.5 UL 1982 D446
dc.subject.rvmEnfants -- Langage.fr_CA
dc.subject.rvmComportement verbal.fr_CA
dc.subject.rvmÉducation préscolaire.fr_CA
dc.subject.rvmCompréhension.fr_CA
dc.subject.rvmInteraction en éducation.fr_CA
dc.titleLes effets d'une méthode structurée en langage sur la compréhension des directives verbales à la maternellefr_CA
dc.typemémoire de maîtrise
dc.type.legacyCOAR1_1::Texte::Thèse::Mémoire de maîtrisefr
dspace.accessstatus.time2022-11-15 21:16:52
dspace.entity.typePublication
etdms.degree.grantorUniversité Lavalfr_CA
etdms.degree.nameMémoire. Sciences de l'éducation.fr_CA
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