Personne :
Julien, Mélanie.

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Nom de famille
Julien
Prénom
Mélanie.
Affiliation
Département de sociologie, Faculté des sciences sociales, Université Laval
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Voici les éléments 1 - 1 sur 1
  • Publication
    Accès libre
    Mise à niveau des connaissances en mathématiques  : étude avant-après auprès d’étudiants de premier cycle en sciences infirmières au Canada
    (Elsevier, 2016-10-24) Julien, Mélanie.; Sirois, Caroline
    Introduction : Des lacunes en mathématiques ont souvent été mises en évidence chez les étudiants en sciences infirmières, mais il n’existe pas de données au Québec. Méthode : Nous avons développé une auto-formation en ligne composée de textes, de vidéos et de quiz, portant sur les bases de mathématiques. Les étudiants se sont prêtés à un test de vingt-cinq questions avant et après la formation. Un test de t pour échantillons appariés a été utilisé afin de déterminer si la différence de moyenne était significative entre les deux tests (alpha=0,05). Résultats : L’auto-formation a augmenté les connaissances. Le score du test a passé de 14,6/25 avant la formation à 17,5/25 après la formation (n=37 ; test de t apparié, p<0,0001). Les principales lacunes concernaient les unités de mesure et les ratios. Conclusion : Une formation d’auto-apprentissage semble efficace pour consolider les bases en mathématiques des étudiants en sciences infirmières.